Un seísmo de intensidad 6,3 en el Atlántico se deja sentir en Andalucía

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España es el sexto país de la OCDE con mayor esperanza de vida

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.Los españoles viven ahora, de media, 81 años, por detrás de Japón, Suiza, Australia, Italia e Islandia. El informe titulado Panorama de la salud 2009 de la OCDE , hecho público hoy en París, arroja un dato revelador: España ocupa la sexta posición en esperanza de vida de un grupo de 31 países entre los que se cuentan los estados más ricos e industrializados del planeta. El estudio, que utiliza datos de 2006, especifica que los españoles viven ahora, de media, 81.0 años, por detrás de Japón, Suiza, Australia, Italia e Islandia. Si esta cifra se desglosa por sexos, las mujeres españolas, con 84,3 años de media, sólo son superadas por las japonesas, las suizas y las francesas. Los hombres españoles viven 77,8 años. La media de esperanza de vida de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico es de 81,9 años para las mujeres y 76,3 para los hombres.

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A la hora de comparar países desarrollados, no siempre la renta nacional se traduce en una mayor esperaza de vida. Esto no es automático y tiene que ver con otros factores. En el informe de la OCDE Japón y España, por ejemplo, aparecen como países cuya esperanza de vida es superior a los niveles de renta que presentan y Estados Unidos, Dinamarca y Hungría experimentan el fenómeno contrario.

El informe también analiza las causas de fallecimiento y algunas enfermedades: el cáncer es la segunda causa de muerte en los países de la OCDE (la primera corresponde a las enfermedades del sistema circulatorio). En España, las mujeres se encuentran por debajo de la media de la OCDE a la hora de morir de cáncer. Los hombres, por encima. "Esto se debe, seguramente, al tabaquismo y al empleo del alcohol, superior en los hombres. También a que los hombres se revisan menos", especificó ayer Cristina Carbona, embajadora española ante la OCDE.

Un dato preocupante: en los últimos años, España ha experimentado un extraordinario aumento de nacimientos con niños con muy poco peso: un 170% más con respecto a 1980. Esto se debe, según apuntan los expertos de la OCDE, a que las mujeres fuman más y que se retrasa la natalidad.

Uno de cada siete niños de la OCDE presenta sobrepeso, un problema creciente según los expertos de esta organización. La mayor tasa se encuentra en Estados Unidos (29,8%) y Canadá (21,3%). España, con un 16,7%, es el sexto país con peores indicadores, detrás de Italia. Los niños con menor tasa de sobrepeso se encuentran en Holanda (8%), Suiza (8,2%), Eslovaquia (8,8%) y Dinamarca (9,7%).

España destina a gasto sanitario el 8,5% del PIB, por debajo de la media de la OCDE (12,4%). El país que más destina es, paradójicamente, Estados Unidos (18%), que, además, no cubre sanitariamente a todos sus habitantes.

Extraído de "El País"

LA LUCHA POR LA FELICIDAD

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.Actividades de la materia Educación para la Ciudadanía correspondientes al curso de 3º de ESO para la unidad 3 "La lucha por la felicidad". Se pueden descargar desde aquí o comprarlas en la copistería del Centro. Tienen que ser realizadas correctamente y entregadas al profesor el día 9 de diciembre de 2009, 3º ESO B, y el día 10 de diciembre de 2009, 3º ESO A. Click aquí para acceder a las actividades.
saludos.

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LA POBLACIÓN DE LA UNIÓN EUROPEA, ESPAÑA Y ANDALUCÍA.

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.Relación de actividades sobre la población en la Unión Europea, España y Andalucía. Tienes que utilizar la información que te ofrece tu libro de texto para realizar las actividades propuestas. Click aquí para acceder a las actividades.

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RESOLUCIÓN INTELIGENTE DE CONFLICTOS (actividades)

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. Relación de actividades correspondientes a la unidad 2 de la materia Educación para la Ciudadanía de 3º de ESO. Realiza las actividades en tu cuaderno, serán revisadas en clase y entregadas al profesor cuando éste os lo indique. Click aquí para acceder a las actividades.

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LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL (actividades)

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. Relación de actividades sobre la REVOLUCIÓN INDUSTRIAL. Para realizarlas tienes que utilizar tu libro de texto, si tienes dudas puedes dejarlas en los comentarios de esta noticia y te responderé lo antes posible. Recuerda que si dejas un comentario tienes que poner tu email de contacto y tu nombre. Click aquí para acceder a las actividades.

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LA UNIÓN EUROPEA: ÚLTIMAS INCORPORACIONES Y PAÍSES CANDIDATOS

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. Trabajo de clase realizado por Mª Dolores Calero y Francisco Manuel Varela (alumnos/as de 3º de ESO A del IES Virgen de Villadiego de Peñaflor, Sevilla, Spain).



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Las Revoluciones del 20, 30 y 48, Y la Independencia de Hispanoamérica. 4º de ESO

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.Relación de actividades que hay que realizar para conocer algo mejor como fueron las Revoluciones de 1820, 1830 y 1848. Además se incluyen también otros ejercicios relativos a la Independencia de Hispanoamérica. Clic aquí para acceder a la información.
Salu2

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PIRÁMIDE DE POBLACIÓN. La estructura de la población por sexo y edad.

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.Ya conoces que para estudiar la población de cualquier lugar es necesario el análisis de su pirámide de población. Pues bien, para acercar el estudio de la demografía a nuestro contexto os dejo material para que podáis trabajar con datos relativos a vuestra localidad (Peñaflor) y a otra cercana (Lora del Río). Las instrucciones son claras: (pulsa Read More para continuar leyendo)

. Cuando tengas abierto el documento (pulsa aquí para acceder a él) podrás comprobar que tienes los datos absolutos de las dos poblaciones que anteriormente os cito. A continuación tienes que convertir los datos absolutos en datos relativos (%). Es entonces cuando tienes que construir las dos pirámides de población siguiendo los mismos criterios. Cuando estén construidas sólo queda interpretarlas y compararlas. Para finalizar es obligatorio dejar un comentario referente a la necesidad del estudio de la población en un Estado (¿Qué utilidad tiene para un Estado el estudio de la población y conocer las características?. Recuerda todo lo que ya hemos trabajado (tasas de natalidad, mortalidad, crecimiento natural o vegetativo, características de la población en países desarrollados y subdesarrollados, etc). Si tienes dudas pregunta al profesor o déjalas en los comentarios.

Salu2

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Reflexiona: Con la caída del Muro de Berlín y el fin de la Guerra Fría, ¿han mejorado las relaciones internacionales? ¿Sigue existiendo un mundo bipolar?
Puedes anota tus ideas y reflexiones en los comentarios.
Muchas gracias por participar.
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