GEOGRAFÍA E HISTORIA: septiembre 2007

28 septiembre 2007

Estudio de la Latitud y la Longitud. Geografía. 2º Bachillerato

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Esquema de la Unidad 1 de Geografía, 2º Bachillerato

Pincha aquí para descargar el esquema de la Unidad 1 (diversidad del medio en España y Europa). 2º Bachillerato Geografía. Hay que tener en cuenta que no está completa y que falta la parte dedicada a la diversidad humana en España.
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26 septiembre 2007

LA COCINA EN LA ANTIGUA BIZANCIO

Los bizantinos, que ya no comían tumbados como los romanos, sino sentados, inventaron el uso cotidiano del tenedor. Son los creadores del huevo hilado. Supieron cocer al punto y, en contra de lo que opinan los franceses, parece que el hojaldre nació en sus cocinas. Fueron también maestros en el arte de picar la carne y sazonarla, así como en el de empanar. El yogur acompañaba todas sus comidas.
Los bizantinos sentían especial debilidad por la lechuga, que consumían aliñada con aceite de oliva y vinagre, por las coles y por los espárragos silvestres, que ingerían con una mezcla de aceite y laurel.
Preparaban gran variedad de purés de legumbres, así como de trigo, que aromatizaban con miel, nardo, canela y vino tinto del Peloponeso. Comían muchos ajos verdes con aceite y sal.
También sazonaban las habas y los garbanzos hervidos con sal, aceite de oliva y comino en polvo. Esta misma apetencia para aliñar se evidencia entre griegos y turcos, herederos ambos de la gran cocina bizantina, cuando preparan verduras y ensaladas: El "khoriatiki", ensalada de tomates, cebolla, pepino, pimientos, aceitunas y queso "fetta" sazonado con sal, aceite de oliva y orégano, y el "sadziki", que consiste en pepino cortado en daditos, ajo y eneldo con aceite de oliva, vinagre y yogur, que se consume untando el pan en él.
Sopa vegetal con macarrones
La víspera, se ponen a remojo habichuelas blancas y guisantes secos. En el momento de la elaboración, se pelan cebollas y tomates cortados a trozos. En una cazuela se calienta aceite y se rehogan las cebollas y se añaden los tomates. Se agrega la calabaza, pelada y cortada en trozos, los dientes de ajo, pelados y picados y se aromatiza todo con tomillo, laurel y perejil. Sazonar con sal, una pizca de pimienta negra, otra pizca de blanca y azafrán. Se añade agua caliente, las habichuelas y los guisantes remojados, y se cuece a fuego lento durante dos horas y media.
En olla aparte, cocer los macarrones en agua hirviendo y sal; escurrirlos y agregarlos cinco minutos antes de terminar la cocción. Se sirve caliente. Este plato hoy es típico de la cocina argelina.
La herencia bizantina, en Grecia: las berenjenas al Imám, "Imam Bayildi"
Se lavan cuatro berenjenas pequeñas y se pelan en bandas longitudinales, de manera que adquieran el aspecto de una piel cebrada; las bandas de piel, de un centímetro de anchura, deben alternarse con la pulpa, del mismo grosor. En las berenjenas se hace una incisión lateral con un cuchillo, para extraer un cuarto de su pulpa, con una cucharita. Se doran las berenjenas en aceite caliente durante tres minutos y se retiran. En el mismo aceite, se rehogan las cebollas y los ajos picados.
Se añaden tomates pelados y troceados, la pulpa de las berenjenas, el perejil y el tomillo. Salpimentar y cocer unos quince minutos. Rellenar las berenjenas con esta mezcla. Engrasar una fuente de hornear y disponer las berenjenas con el lado relleno hacia arriba. Poner encima unas nueces de mantequilla, rociar con un poco de agua y cocer veinte minutos.
La herencia bizantina, en la comida turca: "Arroz pilaj"
Arroz aromatizado con clavo, laurel, canela y vainas de cardamomo, y cocido con almendras y pasas. Se sirve, una vez escurrido, con cebollas fritas y se utiliza para acompañar.
Sabemos que los bizantinos gustaban de los alimentos especiados, gracias a los "Calendarios de Régimen", que datan del siglo XI (herederos directos de tratados de la medicina hipocrática, con recetas que permiten llevar una dieta equilibrada y que hasta bien entrado el siglo XIX estaban vigentes). Preferían carnes tiernas, sobre todo de animales jóvenes, corderos, cabritos, gazapos y lechones. Se deleitaban con las menudencias y los despojos: las manos de cerdo y cordero, las tripas, el hígado, que tenían por manjar delicadísimo, los riñones y, herencia romana, las ubres de cerda. Les gustaba, como a los romanos, la carne hervida; el cordero y el cabrito lo sazonaban con coriandro (cilantro) verde y pimienta. Los pescados, cocidos también con coriandro y nardo, eran bocados especiales y selectos. Les gustaba disimular los sabores naturales mezclando condimentos y especias con las frutas más variadas.
La repostería bizantina ocupaba un lugar muy prestigioso en su tiempo. De los mil doscientos cocineros que, en turnos, trabajaban en Palacio, tomaron muchas recetas los libros de cocina árabe. Freían buñuelos de miel y nardo, elaboraban confituras de membrillo perfumadas de rosas, hacían arroz con miel, cremas con miel y nardo, pasteles de nueces y mermelada, y jaleas de manzana, de pera y de ciruelas.
Las dulcerías de los conventos rivalizaban entre sí. Destacamos aquí el postre denominado "las barbas del monje", que consiste en un bizcocho redondo y borracho, relleno de frutas, almíbar y hierbas aromáticas, con huevo hilado por encima.
A Persia llegaron con las caravanas bizantinas, que iban a India y a China, el libro de cocina del romano Apicio y un buen número de recetas propias bizantinas. A su vez, gracias a los persas, Bizancio, el mundo árabe y Europa entera conocen el helado y la pasta, alimentos que procedían del lejano Oriente. La misma cocina persa aporta el caviar y los alfóncigos o pistachos; con estos últimos elaboraban extraordinarios helados.
Bibliografía:
Bizancio el MagníficoHarry C. Lindinger y A. GuindiciEd. Sarpe
Libros antiguos de cultura alimentaria (siglo XV-XIX) Mª Carmen PalmerEd. Ariel

25 septiembre 2007

¿CÓMO PREPARAR Y AFRONTAR LOS EXÁMENES DE SELECTIVIDAD?

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19 septiembre 2007

TEMA DE REPASO PARA 2º DE ESO. EL IMPERIO ROMANO

Estas actividades son de repaso para iniciar el curso 2º de eso. Corresponden a la unidad dedicada a la Civilización Romana.Vamos a trabajar con varias web's, pulsando en cada uno de los títulos podremos acceder a ellas. Salu2

1.- Mapa del Imperio Romano.

2.- La sociedad romana.

3.- La civilización romana. Actividades.

17 septiembre 2007

TEMPORALIZACIÓN PARA 2º DE ESO. CURSO 2007/2008

Evaluación / Unidad Didáctica / Unidad correspondiente al libro de texto.

PRIMERA	1.- Bizancio y los reinos germánicos (8)
	2.- El Islam y su expansión. (9)
	3.- La Europa feudal entre los ss. IX y XI. (10)
SEGUNDA	4.- La Península Ibérica. El predominio musulmán (11)
	5.- La ciudad y la burguesía. El arte gótico. (12)
	6.- La Península Ibérica. El predominio cristiano. (13)
TERCERA	7.- El estudio de la población. (1)
	8.- La actividad económica de las sociedades. (2)
	9.- La sociedad y su dinámica. (3)
	10.- El Estado, marco de relaciones humanas. (4)
	11.- Europa, nuestro continente. (5)
	12.- América y África. (6)
	13.- Asia y Oceanía (7)

16 septiembre 2007

SE INICIA UN NUEVO CURSO ESCOLAR.

Como todos los años por estas fechas, se inicia un nuevo curso escolar (2007/2008), finalizadas las vacaciones estivales. Para aquell@s alumn@s algo dispistadillos les recuerdo que el día 17 de septiembre tienen una nueva cita en el IES Axati de Lora del Río (Sevilla-Spain)